蜡烛作文600字

实用的蜡烛作文600字10篇

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的蜡烛作文600字10篇，希望对大家有所帮助。

蜡烛作文600字 篇1

门“吱呀”一声开了，教室里四十六位同学都挺起了身子，不约而同地向课程表望了望——语文课。

这不，神气十足的语文老师已经站在了门口，习惯地用挑剔的目光扫视着教室，眼珠里泛着人见人怕的光。那件深红色的上衣与那双黑亮的大皮鞋把刘老师衬托得更加严肃。他从容的走上了讲台，磨蹭了好一会儿，才从嘴里“吐出”了两个字：“上课！”

“想必今天我要讲的课大家都已经预习过了吧！”刘老师话音刚落，便传来了同学们无可奈何的回答。

“是——的。”

“既然预习了，那我就不讲了。下面，大家自习。待会儿我提几个问题，你们来回答。开始自习吧。”

什么，什么？不讲了，还提问题？要知道，我昨晚可忘预习了。我心里嘀咕着。我无奈的拿起书，翻了一页又一页，但却一点也看不进去。终于，刘老师开始提问了：“合上书，请问《舟过安仁》的作者是谁？展蓉，你来回答。”天啊！也太准了吧！我慢吞吞的从座位上站起来，丈二和尚摸不着头脑，只好徐庶进曹营——一言不发。时间一分一秒的过去，下课铃终于响了……

“我这是在考验你们的'自学能力啊！”刘老师得意扬扬地说道。

说来也怪，全班经过刘老师这么一“折腾”，学习成绩明显提高。刘老师可真了不起，是他引领我们在知识的海洋里遨游；是他夜深人静时在灯下为我们批作业；也是他，在学习的道路上为我们排除万难，使我们走起来更顺畅！他就是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人！

随着“吱呀”一声，门又开了，刘老师又一次站在了门口，爱又一次在教室里洋溢起来。我们在心底深深的呼唤：“刘老师，我们爱您！”

蜡烛作文600字 篇2

天色已暗，放学回家，从小就很怕黑的我看见黑漆漆的楼道，心中一阵不安：竟然停电了！又要闯这道鬼门关了。

走进楼道，忽然看见一束摇晃的火光，是一根蜡烛摆在墙角。我内心的恐惧立刻被这明亮的火光驱散了，同时又感到疑惑：这么晚了，是谁在楼道里摆蜡烛呢？

咔嚓一声，我旁边的门开了，一位老奶奶端着一根蜡烛，把原来的那根快要耗尽的蜡烛换掉。我赶紧向这位老奶奶道谢：谢谢您为楼道增添了蜡烛。老奶奶朝我微笑了一下，这笑容也仿佛是黑暗中的另一只蜡烛，驱散了我心中的恐惧。原来摆蜡烛的不是我，我只是看到有人这么好心，我也要向他学习，为楼道增添一份光明。原来老奶奶不是那个摆蜡烛的人啊，那到底谁是摆蜡烛的人呢？

哒哒哒一个小男孩慌忙跑了上来，见到我，对我举起一个装满亮光的网袋，里面都是萤火虫，说：哥哥，你看见楼道里的`蜡烛了吗？有个好心人在楼道里摆了蜡烛，可是蜡烛很快就会耗完的，所以我就去抓了萤火虫来代替蜡烛。说完还朝我微笑了一下，带着孩童的天真可爱，也带着因为自己做了一件好事的自豪骄傲。我看了看那些萤火虫，它们带着光亮，比蜡烛更加明亮，更加温暖。

第二天晚上，我看见一个小女孩抱着一大堆蜡烛在楼道上摆，我便跑去向她道谢：谢谢你在楼道里摆了这么多蜡烛，我本来是很怕黑的，今天停电了我都不知道怎么办了。小女孩微笑着说：这可得功归于我姐姐，以前停电的时候都是她在为楼道摆蜡烛，现在她去上海读大学了。原来真正摆蜡烛的人是这个女孩的姐姐！于是，我帮她一起摆蜡烛。

看着摆好的蜡烛，我不觉也笑了。

楼道的光明不是一个人制造的，而是需要大家互相传递的；微笑也不是一个人制造的，而是需要每个人通过传递自己的善良，去温暖别人。愿每个人都能成为楼道里的蜡烛。每个人都能用微笑传递温暖。

蜡烛作文600字 篇3

今天是周末，大家很快乐，于是我们建议在家里举行了一场吹蜡烛比赛。

我开始布置，在桌子上摆了15支蜡烛，点着以后兴奋地说：“吹蜡烛比赛开始。”第一个上场的是爷爷，可是爷爷看看这么多蜡烛，说肯定比不过我们，还是当裁判吧！所以第一个上场的就是我，我胸有成竹地往桌前一站，深吸了一口气，突然又想新加一条规则，就是吹的时候只能说着话吹，随便说什么都可以，就是不能直接吹。我再次胸有成竹地上场，我说得是，“我是一个大苹果，小朋友们都爱我，都爱我，都爱我……”我用了十秒，吹了12支蜡烛，爷爷说我孙子真棒，爸爸妈妈都给我鼓掌，我很高兴。

下一个上场的是爸爸，爸爸的口号是：“八百标兵奔北坡，奔北坡，奔北坡……”爸爸用了16秒，吹灭了15支蜡烛。我和妈妈都给爸爸鼓掌，我一看桌子上都是唾沫星子，于是边鼓掌边给爸爸说：“爸爸，你全吹灭了，真是一个打气筒，气足。”

下一个上场的是妈妈，妈妈要说得是：|“吹吹吹，吹吹吹，吹得蜡烛满天飞……”妈妈志在必得，看来她比我准备的`还充分，我心里十分害怕，因为我怕妈妈吹得比我还多，那我就彻底输了，不过我想起来这只是让我们开心的，所以又不害怕了。

接着大家似乎吹得上瘾了，妈妈居然和爸爸抢起来了，两个人杠上了，都冲着蜡烛喊：“吹吹吹，吹得蜡烛满天飞……”我很生气，因为爸爸和妈妈居然一口气吹了十次蜡烛，妈妈非常开心，爸爸也非常开心，我很生气。这个时候爷爷说：“你们两个大人违规，我孙子获胜！”我这才转怒为喜。

我和妈妈爸爸开心地结束了这场吹蜡烛比赛，等我生日的时候再举行一次，因为太有趣了。

蜡烛作文600字 篇4

乍一看这题目你一定感到很奇怪，一根根蜡烛好好的，怎么可能开花呢？这就是我刚做过的一个非常有趣的小实验。

我先拿来一只盘子，里面盛上了水，然后找来一些彩色的蜡烛和一把打火机。一切准备工作做好后，我便点燃蜡烛，看着蜡烛上黄色的`火苗不断地跳跃着，我想：蜡烛开花到底是什么样子的呢？漂亮还是不漂亮呢？会像什么花呢？哎哟，烫死我了！我一看，原来是蜡烛融化了，蜡烛油流了出来，滴在我的手上，还凝结了起来，我急忙扔掉蜡烛，把手洗干净。再来一次，我又点起蜡烛，让蜡油滴在盘子里，可由于蜡烛离水面太近了，滴的不是蜡烛花，而是一团蜡块。又失败了，可我并没有泄气。我又拿起蜡烛，这一次我特意把它高高地举起来，只见一滴晶莹的蜡油飞快地滴进盘子里，迅速溅开并凝结成一朵朵小小的蜡烛花，而且还是一朵漂亮的四瓣小花！这时，我高兴地蹦起来，还不住地拍手。心想：功夫不负有心人，蜡烛终于开花了。过了一会儿，我又用其他的不同颜色的蜡烛从不同的高度往下滴，几朵颜色各异、大小不一的蜡烛就开放了！瞧，盘子里漂满了五颜六色的小花，美丽极了！

后来，我查了一下资料。原来蜡是一种不溶于水的油类，而水是冷的，当蜡遇热融化成蜡油后，一旦碰上水，就会在一定的时间内迅速凝固。当少量的蜡油从高处滴入水中时，又有一股冲力，因此蜡油会溅开，凝结即变成花形，又因为滴蜡时高度不同，冲力也不同了。

怎么样，你是不是也想看看蜡烛开花呢？那就动手试试吧。

蜡烛作文600字 篇5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是谁，燃烧了自己，燃起一丝希望？是谁，献出了生命，温暖我们的心房？

我欣赏蜡烛，我赞美蜡烛，它的精神令人敬佩，燃烧的火焰永放光芒，黑暗中闪现着一道希望。

蜡烛，从来就是默默无闻，无私奉献着，燃烧自己，照亮他人，无声无息地淌下一滴滴眼泪，没有怨悔。它虽然只是一种早已过时的照明工具，但是，它平凡而伟大。在黑暗中燃起熊熊烈火，在光明到来时悄然熄灭，看起来似乎都在那不经意间！

黑暗中，我望着蜡烛的背影，望得出神，好一会才回过神来，不经心生一丝触动。蜡烛的火苗跳跃着，是那么积极向上，一个劲的'向上蹿，似乎想把更多的光明带给大家。蜡泪留下，背影忽闪，慢慢的，只剩下一截短小的蜡烛。可它还在渺茫的希望中，奉献着，直到生命消失。一切烟消云散之时，谁又记得它曾经的付出，可它何尝又在意过回报，好像一切如梦。

烛光下，望着望着，脑海中突然浮现了这样一个画面：皎洁的明月悬挂在半空中，一切寂静，繁星点点。桌旁，一个弯着背的身影正在尽心尽力地备着课，谁都已眠，唯有她。

不知不觉中，我才惊奇地发现，“老师”其实是蜡烛的一个缩影。当我们休息之际，老师正在微弱的灯光中改着作业，尽管疲倦，劳累，却没有一丝怨言；当我们玩耍之时，老师却在办公室里徘徊，熟悉教案，认真备课，这，只为了我们。老师从来都是毫无保留，倾尽全力，默默奉献着。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师就像一颗启明星，为我们指引未来的道路。“老师”不就是蜡烛吗？燃烧自己，照亮他人，这就是蜡烛精神的意义所在，是那么平凡，又是那么伟大。

我们做人要像蜡烛一样，在有限的一生中，有一分热一分光，给予人光明，给予人温暖！

蜡烛作文600字 篇6

在这个世界上让我们找到人生方向的往往是那些微不足道的东西，只要善于发现就一定能悟出它们的道理。——题记

Hello！大家好！我是一只蜡烛。一只刚从工厂生产车间生产出来的蜡烛，一只不甘于平凡的蜡烛，一只一心想有所贡献的蜡烛。

走出工厂

经过工厂妈妈几天几夜的生产我终于成为了一只真正的蜡烛，一只可以为人们带来光明的蜡烛。看着兄弟们都被装上了车我的心情也是万分激动，心里憧憬着外面的世界。不知不觉我也被装上了车，车子启动了。在货车大哥的摇晃下我进入了梦乡。

进入商场

人们叽叽喳喳谈话的声音将我从美梦中拉了出来。我伸了个懒腰，慢慢睁开眼睛我差点被眼前的.“景色”吓到了：人们个个穿金戴银，我的面前就是琳琅满目的商品，让我看得眼花缭乱。

被人买走

正当我享受着冷冷的空调，欣赏着琳琅满目的商品时。我突然被一只宽大而有力的手紧紧抓住了，他草草付完帐后就把我放进口袋，在不尽的颠簸中我再一次进入了梦乡。

停电之后

不知道睡了多久，也不知道期间发生了什么事，就这样我就从睡梦中醒来。我来到了一个陌生的房屋。我身旁还有一只蜡烛兄弟，我叫醒了它，它慌张的对我说：“我们快逃吧！不然这些人就要把我们烧成灰烬。”我郑重地对它说：“我们蜡烛生出来就是为人民服务的我坚决不走。”说着说着，突然一下子停了电，房间里所有的人都叽叽喳喳地吵了起来，一个小朋友因停电不能做作业而号啕大哭起来。主人慢慢向我摸来，用一根火柴点燃了我。人们都安静了下来。看见他们露出欣然的微笑，我虽然很痛，但倍感痛快。慢慢地我的身体开始融化，但我尽量保持不流泪，这样可以让我更好的帮助他们得到光明。终于电来了，电灯亮了，我的一生就这样结束了。

虽然我的生命很短暂，但是我为人们做出了贡献，就是有意义的。

蜡烛作文600字 篇7

“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。

“啊，最终找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心境愉悦。

我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。

看着它慢慢燃烧，用尽自我的生命，流出豆子般大小的眼泪，奉献自我，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一向默默奉献，用自我的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖;在微微烛光下行走，让人感到安适。

蜡烛的一生是平凡的，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自我，燃烧着自我，也依然有着自我的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的'红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。

古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的教师吗教师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…

蜡烛啊!我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自我。教师啊!我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自我。

蜡烛作文600字 篇8

这天，台灯和蜡烛在雪白雪白的桌子上碰见了，蜡烛有礼貌的对台灯问好：你好！台灯！台灯骄傲的抬起头来，挺起胸来，斜眼看了一下蜡烛，继续优雅的坐在桌子上看着家园（整个房间），蜡烛奇怪的绕了绕头，问：你怎么了？老兄。台灯好像有点不耐烦了，转过头来，问：你烦不烦啊？你当你是谁啊？还想和我问好？还和我称兄道弟。你当你的作用挺大啊？蜡烛说：只是问个好，这也算关心你呀！你怎么不接受我的问好呢？台灯站起来，很不耐烦的说：谁要你关心呀？走开！别当我的道！然后就大摇大摆的走了。蜡烛无可奈何的叹了口气。

第二天，台灯坐在阳台上乐滋滋的晒太阳，蜡烛安安静静的躺在抽屉的一角。这时，这座屋子的女主人的儿子到处找蜡烛，终于在被遗忘的角落里找到了蜡烛，台灯看见了，气愤的对蜡烛说：哼，真想不通为什么不用我偏用整天呆在黑暗里的臭蜡烛！蜡烛语重心长的说：有的时候，我可以做到你不可以做到，但在某些事上，我做不到，但你可以做到。我两个各有自己的长处，不必要争论谁比谁的作用大之类的'话题。台灯不以为然，说：反正我比你的作用大！你看看你自己，五短身材，颜色也永远是单一的，那里比得上我？呵呵，我看你还是永远的呆在黑暗的抽屉里吧！呵呵。突然，停电了，台灯也不亮了，女主人拿着手电筒到处找蜡烛，然后，她把蜡烛点燃，放在屋子里的各个角落，屋子里顿时灯火通明。蜡烛的余光，洒向台灯。烛光里的台灯，显得分外美丽、婀娜多姿。

这个故事告诉我们，任何物品、人都有自己的长处和短处，自己的长处不要骄傲，自己的短处要弥补。

蜡烛作文600字 篇9

今天上课的时候，晴晴老师不知道为什么心神有点不定，总是走神，这让同学们很野心。有几个同学就在悄悄的议论晴晴老师今天为什么心神不定。若男想是不是老师家里出了什么事情，向珊想的却是可能是晴晴老师做了什么坏事被校长发现了……每个同学都想知道老师到底怎么了，都更加的`注意晴晴老师。

下了课，有几个同学就商量，去问问到底老师怎么了。今天一天除了上课，晴晴老师都很奇怪，仿佛将有一件事发生，但这件事到底是什么呢？

……

晴晴老师回到了家，发现桌子上放了一个大大的蛋糕，才想起今天是自己的生日。晴晴老师很纳闷，是谁给的，正在这时，灯被关上了，35根蜡烛点燃了，还想起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”，这时，晴晴老师往届教过的学生从房间里走了出来，原来晴晴老师的学生知道今天是老师的生日，才商量给老师过一个意外的生日。

元枫站了出来，说老师我小学给你添了太多的麻烦，你能原谅我吗？刚说完，晓静、涵羽、等也都说，老师你能原谅我们吗？晴晴老师的眼角湿润了，眼泪流泪下来，说，你们都长大了，能知道自己犯过错误，就很好了，还用说原谅不原谅吗？如果你们一定要我说原不原谅你们，我会说----原谅你们。

正在这时，小含说：“唉，我们今天来是给老师过生日的，不能光道歉，不吃蛋糕呀！”她的这一提醒，到提醒了同学们，他们动手切开了蛋糕，以前的班长子枫，亲手端了一块蛋糕送给了老师……

晴晴老师的35岁生日就在同学们的欢呼声中结束了，同学们也祝晴晴老师能身体健康，脸上的皱纹能少一点，头上的白发能少许多……

蜡烛作文600字 篇10

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明；我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

蜡烛，一个小小的身躯，平时，很多人并不把它放在眼里。市场上的价格也很低廉，所以很容易让人忽视。如今的人们也只有在偶尔停电的时候，才会想起它。

记得有一天晚上，我们家突然停电了，可是我的作业还没有写完。于是，我赶紧出门，在一家不起眼的小商店买到了一包蜡烛，点着蜡烛写作业。写完作业以后，便开始观察蜡烛。我目不转睛地望着那支小小的蜡烛，看到这支本来长长的蜡烛，越烧越短，最后只剩下了可怜的一小段，使我油然而生一种对蜡烛的敬佩之情！这种牺牲自己，照亮他人的精神很值得我学习。它把最亮的光奉献给人类，可自己却被一点一点地烧尽。虽然现在蜡烛的用场越来越少，但是它无私奉献的精神，我们却不能忘记。等我上床睡觉的时候，蜡烛已经快燃烧完了。看着点点烛光，我不禁想起李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”同时也让我想起了我们的`老师，路口的交通警察和大街上的清洁工人。

教师，是天底下最光明、最无私的职业。他把自己知道的知识和做人的道理，都教给了同学们。我们班的班主任李老师，就是这样一个无私奉献的人。有一次，李老师生病了，为了不给我们耽误课程，还是带病来到学校，并强打精神与往常一样认真地给我们上课。这种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？

交通警察，是一个很严肃的职业。不管刮风下雨、严寒酷暑，都要在路口指挥交通，给我们带来了安全保障，营造了一个和谐有序的环境！

清洁工，一个令很多人瞧不起的职业。但是，这却是一个了不起的工作。每天天不亮就打扫街道，为我们清扫出一条条干净、整洁的马路，让我们呼吸新鲜的空气。用自己平凡的工作树立了“城市美容师”的光辉形象！这种精神难道不值得我们敬佩吗？

蜡烛，你有一种了不起的精神，那就是燃烧自己，换来光明！我要学习蜡烛的精神，做一个默默付出、无私奉献的人！