写事的作文

写事的作文(汇编15篇)

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的写事的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写事的作文1

在五彩缤纷的童年里，很多人可能都做过幼稚可笑的是吧！当然，我也不例外。

记得有一次，在我五六岁的时候，我爷爷在我家后面的草地上弄了一个特别大的鸡笼，大概三层左右。里面有好多好多的鸡，我爷爷每在下午的时候就会把那些鸡放出来，让他们散散步，吃吃地上的虫子。然后等我妹妹和我放学之后，就会把它们放进鸡笼，有些小鸡呢就特别自觉，但是有些就是偏不进去，然后我爷爷和我和我妹妹就追着那些不听话的小鸡满处跑，有时弄得一身鸡毛，我好不容易抓到了一只小鸡，他一扇翅膀，把我吓了一大跳，我就把他扔在了地上，我爷爷和我妹妹就说：“你好不容易抓到了一只鸡怎么又把它扔了？”我说：“那只鸡总扇动它的翅膀把我吓着了，我就扔了。”爷爷说：“没事，你在抓抓。”

但这只小鸡呢，就属于那种特别听话的我妹也正好抓到了，我俩一人拿一个，让那只小鸡面对面，一会儿竟然咬了起来。真是哭笑不得啊！我赶紧把它抱走，然后我就把手放在它的两个翅膀下面，热乎乎的，于是我就把它放回了鸡笼。

这件事情已经过去很久了，但在我记忆的海洋中却常常想起这种有趣的事情。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀！

写事的作文2

新学期伊始，为了收收我的玩心，妈妈为我定制了严格的学习计划，特别注明的是一定要“戒网”，规定只能在周末上网。

盼星星，盼月亮 ，我终于盼到了周末。放学回家后，我奋笔疾书，将作业统统“消灭”。妈妈忙完以后，刚进家门，我就将作业献给妈妈检查，妈妈笑着说：“哟!今天太阳从西边出来了呀!”我趁热打铁，说：“妈妈，这个星期我的作业全是'优'，能不能给点奖励，让我玩电脑?”妈妈点了点头。

我跑到客厅，将电脑打开，听着那熟悉的电脑开机声音，我的心激动得“砰砰”直跳。接着，迎接我的不是电脑桌面，而是密码。我大声说：“妈妈，你是不是给电脑设了密码呀?”妈妈说：“是的，以防你偷玩电脑。”我说：“密码是什么?”妈妈说：“密码你知道。”

我将妈妈以前的密码腾到网上，可密码错了。我以为我输入错了，便重新输入了一遍，结果密码还是错了。

我再一次问妈妈：“密码到底是什么呀?”妈妈说：“'密码你知道'。”我说：“可是你以前的密码我用过了，是错的。”妈妈生气地说：“我从一开始就告诉你了，密码是'密码你知道。'

我勒个去，闹了半天，原来密码就是“密码你知道”呀!太有创意了!在世的人谁会想出这么有创意的密码呢?

写事的作文3

1. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

2. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

3. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

4. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

5. 文章边叙事边抒情。

6. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

7. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

8. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

9. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

10. 文章想象合情合理,

11. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

12. 细节描写颇具匠心。极富功底。

13. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

14. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

15. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

16. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

17. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

18. 文章将…写得细致入微

19. 语言活泼明快,富有情趣。

20.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切

写事的作文4

回忆过去，酸甜苦辣，四味俱全，无味不有。今天，我要来回味回味一段“辣事儿”，邀请你也来分享哦！

记得那天，天气奇热，我满头大汗的跑回家，咦，雪碧？“咕噜”，一口下去，味儿不对呀，细一看，哦no！这不是我昨天玩儿吹泡泡用的肥皂水吗！“啊，我不行了，我要挂了，我快死了，完了完了，我活不长了，我要死了！”神经质的我装出难受的样子，掐着脖子。

抱着“要死”的念头，我忐忑不安的睡下了……

第二天，奇迹般的，我竟活得好好的，惊了一跳：“哇哈哈哈，我还活着，我没死，太好了！嘻嘻嘻，我张璐福大命大死不了！太好啦！”

现在回想起来，自己以前是多么的傻呀，多天真，多纯洁。虽然自己也总被之前的“傻丫头”逗得大笑，可笑声中，又掺杂着无数苦涩的留恋……

童年，珍重。

写事的作文5

一天，我和爸爸一起在厨房做煎饼。

我把煎饼从冰箱里取出来。接着，爸爸在锅里倒上油，等到油热了，就把煎饼放到锅里。只听“滋啦啦……”一阵声音，爸爸已经开始用筷子不停地翻动锅里的煎饼了。“滋啦啦……”油好像在锅里跳舞，溅到了煎饼上方。有些油好像“发疯”了似的，不停地向我们扑过来。一滴油差点溅到了我手上，我赶紧一躲，它从我手臂边飞过，落到了地板上。

我对爸爸说：“让我来试试吧！”“好！”爸爸把筷子交给了我。我学着爸爸的样子，拿着筷子不停地翻煎饼。那些油不断地向我“攻击”，要不是我“福大命大”，我早就被发疯似的油溅到了。

经过我和爸爸的合作，一碗香碰碰的煎饼终于出炉了！我尝了一块，感觉特别好吃！这就是我第一次做煎饼。

写事的作文6

在我还上六年级的时候，那时候喜欢看奔跑吧，兄弟。那时候我也爱玩撕名牌。撕名牌可是个智力活动，不知道是谁响应。我们就准备在大唐中玩撕名牌，我们准备好工具，晚上七点钟来到了，大唐。

我们制备好装备，开始，两人一队，遇见就撕。开始，一个人一喊我们便四处跑起来，有野人刚一见面就开始撕，在我看来，那是不明智的行为。

该怎么撕呢，你们听过猥琐发育，别浪吗，我的计划就是特偷袭，我们队刚开始就被撕了一个男生，那男生也是一个傻，二的不行，上去，一挑六，啥的不要不要的，我悄悄绕到一名男生后面，意思就跑。哈哈，把那边对气的。说，小心后面，这没办法，哥就是这么的机智，我用方法一连撕了两个人，我就跑了，只见他们，背靠背，生怕杀出个程咬金，这没办法，这就是我的威慑力，嚓嚓，趁他们不注意，我又撕了一个，剩下三个不足为率，交给我的猪队友即可。

但第二局就不轻松了，我偷袭了一个人之后就没有得手过，他们一个一个捂住名牌，生怕我偷袭，见偷袭没用，我就用我的超轻体力与他们耗了起来，我一出现，他们便众目睽睽，就来追我，我被追，我的队友不但不帮忙，还看热闹，猪队友呀，这就我们输了，正当我们想再来一句的时候，天黑了，大唐快关门了。

这就是撕名牌。

写事的作文7

乌云渐渐遮住阳光，一步一步将我们关在黑色的囚牢之中，无法挣扎。

“要下雨了！”不知谁说了这么一句。我抬起头，希望这场雨能下的晚一点。我们正在上体育课，空旷的操场无一遮拦物，无法避雨。等来了下课铃，而雨滴也落到了头上。站好队，同学们争前恐后的进了食堂，生怕晚了一步就会淋成“落汤鸡”。

“千万别下，千万别下……”大家都在心中默念，可惜天公不作美，下起了倾盆大雨。

最早吃完饭的几个同学走到食堂门前，犯了愁。怎么办？教室离食堂远着呢！没办法，我们把心一横：跑回去！雨水模糊了视线，但我们仍在雨中奔跑着，乐不彼此。

我们以最快的速度跑回了教室，大家都气喘吁吁。我们却萌生了一个新的想法：送伞。外面的雨太大，而我们刚好又最早到教室的，有何不可呢？于是，我们拿起几把伞，奔下楼梯。

那些还在食堂门口犯愁的同学，看到我们后，仿佛抓住了一把救命的稻草，接过我们拿来的雨伞。别班的同学肯定都羡慕红了眼，目光一齐投向我们。我们也不好意思，拿着多余的伞，问他们：“你们打这把吧，回到教室的时候还给我们就好了。”

那些同学们连忙谢谢，便撑起伞走回教室。

虽说是下雨，但我们的心情像是吃了一块蜜糖，从头到脚都是甜的。心中被一股莫名的力量占据着，让大家合不拢嘴。

“下雨了。”一句话，掀起了同学们心中的波浪。

下雨了。

写事的作文8

以前不像现在那么喜欢用体育填满课间，总是坐在教室里画画，妈妈报的篮球班在当时也在排斥的队列之中，因为那时总想着玩。

直到有一天，“篮球”二字从记忆的垃圾桶中被“回收”了。那天我在客厅看电视，选频道时无意看见了nba比赛，渐渐把比赛看完了，篮球也就回到身边了，心中燃起了不曾有过的“球魂”。

可那时篮球班因场地问题结束了，我只好在学校里打。最初在班内打球的时候，只懂把篮球班的模式带入进去，投篮不会过人，就站着投，然后等到那奔来的人将球拍走。不仅投篮不行，规则也不懂，抱着球走犯规，拿球了再运犯规。一不留神就犯规，然后被同学说没用，我心情十分低落，一时间想要放弃。

谁知后来又回到球场了，还成了主力。那次放弃后，心里又蹦出一个念头——将心灰意冷变成东山再起。于是我每天都看二十分钟球赛，钻研技巧，并确认自己的位置，与应该做的防守、适当地进攻。重返后，我突飞猛进，成了中锋，负责抢篮板后传球。慢慢熟练后，我试着抢到球后自己投，结果挖掘了隐藏的三分球资质，从辅助位进军主攻，现在是校队队员各方面都不赖。而比赛从刚开始的被嫌弃变成了无我不比(没我就不能打)。

我想回到从前，找到那时想再复出的我，对他说声：“谢谢你，有一股不到黄河心不死的劲儿，成就了今天不服输的林敬伦。”

写事的作文9

我的班主任万老师是我的语文老师。她中等身材，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛。他有一头金黄色的'卷发，声音很粗犷。

万老师是一个对工作非常负责的人。每天上课前，万老师都会叫组长把作业收上来交上来。她会一个一个仔细检查和改正。每次我们遇到问题，她都耐心地向我们解释，直到所有的学生都理解。

万老师对同学也很严格。有一次上课，老师出去了一会儿，学生们在教室里打架。当老师回来看到这一幕时，他非常生气。他和他的教职工使劲敲打讲台，所有的学生都安静下来。告诉我们以后不要这样做，当我们知道什么是错的时候就改变。

万先生是一个像老师一样的母亲，他很聪明，也很得心应手。有一次，她为我们42个孩子做了很多小面包。虽然，我有时觉得万老师对我们太严格了。事实上，我也知道她爱我们，把我们当作自己的孩子。

写事的作文10

这天天气很好，万里无云。但是我的情绪却不因天气而变。这件事对那些好好回家读课文的同学十分不公平。

我听到了两个同学的谈话。先是甲同学没有认真地读课文，乙很仔细的听。但是之后，甲越读越不认真，乙实在是忍不住了，因为甲读课文的质量实在是太低了。记事的作文乙很生气，说：“你在第2自然段读错了！”甲貌似没看出乙的脸色由晴转阴了，仍然在不认真地读。乙突然打断了甲：“你读的是什么啊！根本就不合格！”

甲也急了，道：“你先读啊！”乙开始读了，但是甲表现不出他对乙的尊重，因为他找别人聊天去了。乙一个人孤零零的读着，刚读到一半，甲回来了，他说：“你也别读了，就给你记一个10分吧。”乙很生气，心里想：我没读完，你凭什么给我记10分？算了，回家找家长读去。

这是，甲突然对乙笑嘻嘻地说：“你看，我给你了十分，你是不是。”“你休想！”乙对这种恬不知耻的人，毫不客气。

此时，丙走了过来，给了甲10分，乙本来想阻拦，但是他的手不及丙的笔尖快。丙恳求乙不要告诉老师。

但是最后乙还是记录下了这段文字。乙想告诉全班同学，甲和丙的做法是不对的。以后同学们读课文的时候不能像他们那样欺骗自我的良心。

写事的作文11

一场大雪过后，世间万物披上了银装。我想：要来一场雪战该多好啊！我立刻冲出家门，找来了我的小伙伴们。

我们分好了伙，准备雪战的开始。我是我们队的总司令。我命令我队的队员去侦查另一队的人马在什么地方。我们在原地制造炮弹——雪球，我又命令一些人拿巨大的弹弓。“准备开炮！”我刚要下令，侦查员回来了，告诉我们敌方的所在地。我们移动了大炮，开始射击。“开炮！”我的话音刚落，雪球就像子弹一样飞了出去，“啪”的一声，雪球落在他们身上。他们个个像圣诞老人一样。不好，他们开始反攻了。我叫我们的队员要有所防备。就在这时，我冲了出去，来个大猩猩的姿势。他们哈哈大笑，没有了力气。我队队员见机行事，哈哈，又一个个雪球从他们头顶飞过，打得他们嗷嗷直叫，不得不向我方投降。

这场雪战，我们首战告捷。直到现在，我还在回味雪后大战的快乐呢！

写事的作文12

感情，无非分为亲情，友情，爱情三种。

如果拿人生比喻为一列火车来说。那么，友情，应当是人生当中列车一段段的站点。有的友情，可以维持一个或几个站点，有的，可能维持一生。

我要讲的这个友情要大概要从火车刚发车开始讲起了：我们在一个村，而且是同年同月出生的，最可怕的是，我们居然还是邻居，这或许便是缘分吧。因为这种关系，我们两个从小就是形影不离。她长我几天，因此事事都让着我，我闯了什么祸也是她帮我背黑锅，有一次，甚至救了我的性命。那次，我们趁着冬天河水结冰，下水滑冰，怎料，当时冰结的并不厚，只听“咔嚓”一声，我便掉进了水里，她一时慌了，不知该怎么办，四周安静极了，荒芜一人，只能听到我在水里的呼救声，她急坏了，没有再想就伸手救我，也不知当时她是怎么用一种错误的方式将我救了上来。上岸以后，只记得浑身冰冷，她便将上衣脱了给我，还一个人把我背了回去。回去以后，因为我发烧了，所以父母没有过多追究。可是，直到后来我才知道，是她一人承担了所有罪责，她被父母打了一顿之后，关在家里一个月不许出去，而且，不许看电视，我当时竟浑然不知。后来，因为我自己的小脾气，居然还跟她打了一架后，再没有联系。现在想想，真是追悔莫及。

我亲爱的小青梅，如果现在我说对不起，你还会原谅我么？

写事的作文13

星期天的上午，天阴沉沉的，还不停地下着小雨点，一只燕子自由自在的在马路上玩耍。忽然，一辆大货车呼啸而过，我心一紧，明白不幸的事情将要面临我的身旁。

当我慢慢睁开眼睛的时候，只见那只小燕子伤痕累累的躺在了地面上，头贴在阴凉的地面，翅膀下还流这血，成了一道又一道的细流。

另一只小燕子飞到了它的身边，看个头挺像它的姐姐，不停的大声叫，反复在说：妹妹，你这是怎样了？快起来啊，不要躺在路面上，这样你是会着凉的。可小燕子一动也没动。

细雨还在下着，阵阵凉风吹来，燕姐姐抖了抖浑身·，张开了翅膀，奋力的拍打着路面，不停在说：妹妹，快起来，是谁把你伤害了？燕姐姐飞行了好几十次，可都还是没有成功，燕姐姐悲哀的依偎在小燕子的身边，不停的呢喃这。

过了好一会，燕姐姐没有办法了，他只好应对没有办法的办法，累得已经筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回头的走了……

我，看着眼前的这一切，泪水已经模糊了我的双眼，不管刚才走开的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸妈妈，救助小燕子的爱是多么伟大呀。

假如，刚才的那个司机能从这一边绕过去行驶；

假如，车开得慢一些；

假如，脚踩刹车停下来；

假如……

写事的作文14

今天，我们班上有一节科学课。本来也很平常，可是呢？这节科学课上发生了一件事情，就变得不一般了。

事情是这样的，因为这是本学期最后一节科学课，要期末考试了。科学老师下发了一些资料，叫我们自己好好的复习并把这些知识要点记住。我们全班同学都很认真的开始复习了。一开始，都还好好的。过了一会儿，教室的后半部分，传来了一阵嬉戏声，我回过头去一看，原来，是小胡和小金这两位同学在玩呢。这两位同学并不是同桌，而是前后位，因为我们现在中午要睡午觉，大家都有小枕头带着，现在又不是午觉时间，这两位同学倒好，好玩不玩的，在玩那个小枕头。这下好了，被科学老师逮住了吧！他们以为聪明绝顶，在桌子底下，搞来搞去的，就不会被发现了。要知道，老师们都有一双像孙悟空那样的火眼金睛，我们怎么可能逃过的他们的法眼呢？只见，科学老师，叫他们两位宝贝站起来，严肃地说：“都复习好了吧！”他们两个立马低下了头，一句话都不敢说。只能任老师批评了。最后，科学老师把他们移交到班主任那边去了，等候发落。

哎！你说，也真是的，都要考试了，还不好好复习，结果，挨骂了吧！

写事的作文15

早上起床发现天气特别糟糕，太阳早已不见踪影，远处雾蒙蒙的一片，什么都看不清。街上的行人稀稀拉拉，看到这一幕幕，我都不想出门。

直到中午，阳光终于化作利剑，驱散层层雾霾，尽管太阳的笑脸还没有那么灿烂，但是我的心里已经感受到了阵阵暖意，倍感舒畅。我和爸爸来到街上，看到一些钓鱼爱好者早就全副武装，在靠近码头的船上钓鱼，真是雾霾再大也挡不住钓鱼爱好者的热情啊！

我随着爸爸来到船上，看见一位叔叔先把喷香的鱼饲料捏成一个球状物，再用钓鱼竿上的钩子把球死死的扎住，然后把钓鱼竿放在肩上，用力往前一甩，只见远处水面泛起一阵阵涟漪，过了一会儿，水面渐渐平静下来。接下来就等着鱼儿自动上钩，大家屏息凝神，目不转睛地盯着浮标，五分钟，十分钟，十五分钟……大家正等得不耐烦的时候，浮标轻微动了几下，我几乎要喊出声来了，可钓鱼人却不慌不忙地说：“别急，再等一会儿。”

这时，只见浮标突然沉了下去，钓鱼人眼疾手快，迅速拉起钓鱼竿，一条银光闪闪的鱼甩动着尾巴上钩了。岸上的人们纷纷议论：“哎哟，钓到鱼了。”“这个小伙子技术不错。”……爸爸看见有鱼钓，心里也痒痒的，急忙冲回家，也去拿钓鱼竿，加入了钓鱼大队。