情感作文

【精华】情感作文集锦9篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的情感作文9篇，欢迎大家分享。

情感作文 篇1

一部《红楼梦》引起从古至今不知多少人孜孜不倦的探讨追寻，它的成就有极大因素来自于其断臂维纳斯式的残缺美。让情感留下填补的空间，是文学作品乃至万物最有魅力的所在。

古代文人总是官场失意，壮志难酬，政治旅途上的不顺恰巧为他们的文学创作埋下情感的基石，留下填补的间隙，李太白才情绝艳，本一心入仕却因桀骜的个性而得罪权贵，但流放未能让他的傲骨摧折，反而让他得以游历名山大川，望蜀道，观瀑布，高歌“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”柳三变玉壶冰心，放浪不羁，本已考取功名只待扬名天下，却因一首打油诗被皇帝厌弃，“奉旨填词”从此流落烟花巷口，但折辱未能让他屈服沉沦，反而使家家户户皆歌柳词，三秋桂子十里荷花皆在他笔尖。苏轼乃天之骄子，诗词歌赋样样精通，在精神领域上无愧于王者之称，可反观政治，他先是反对王安石变法，后是在错综复杂朝堂之上站错队，可谓霉运连连。但贬谪冷落并没有磨损他的才气与乐观，斗志与渴望反而激发了他创作的才情，因此成就了不朽的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这些生活的留白往往更能激发人的无限创作潜能，由此可知给自己的情感留下间隙是多么重要。

《述庵文钞序》中提到“以为文之至美，而反以为病者，何哉？其故由于自喜之太过，而智昧之所当择也。”这是中国古代的文学理论，与西方诗歌的“杀死汝爱”有异曲同工之妙。它的意思是在写文章时，要为自己的情感留下表达补充的空间，完成一篇作品后往往要删去自己最喜欢的那个段落。因为情感过满则容易自负，为了避免自己被好的文段蒙蔽，我们要学会忍痛割爱——只有给情感留下了间隙，才能用上下而求索的心态去追求文章的尽善尽美。就像苦行诗人贾岛，不断修改自己的诗歌，毫不吝惜笔墨与精力，“两句三年得，一吟双泪流。”只有舍得为自己的情感留下间隙，才能创作出超乎预期的好作品。

而情感的间隙不只体现在文学上，更体现在生活中。牛郎织女之所以拥有悲壮浪漫的爱情，是因为他们每年只能见一面，爱情短到没有变质的机会，也正因为他们给彼此的增进理解、培养情愫留下了充足的间隙，才能使“两情久长，不在朝朝暮暮”。然而青梅竹马彼此扶持的陈娇与刘彻，却在平凡的日子里慢慢失去了当初金屋藏娇的真情，落得个曲终人散，身锁长门的下场。而私奔夜逃的文君和相如也在官场的沉浮中，失去了“遨游四海求其凰”的深情，只剩“与君长绝”的'哀叹，真是“人生失意无南北”。也许让他们在初识最美的印象里分开，以后的他们还会盼望再次重逢的欣喜，因为距离使他们懂得珍惜，回忆使现实臻于圆满，情感的间隙让他们不至于进入七年之痒。也许浪漫，就是没有后来。

龙应台在《目送》中用细腻的语言诠释了母爱的间隙。“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”父母与孩子无论有多么亲密无间，也无法代替他学习成长。父母只能指导他、提醒他，目送他独自走向漫漫人生路，就像纪伯伦所说：“你的孩子，其实不是你的孩子。他们在你身边，却并不属于你。”父母没有权利将自己的喜好强加于孩子，也不能因为怕孩子受到伤害而拘束他们的未来和自由，毕竟每一个人都是独立的个体。他们在追逐梦想的旅途上越走越远，只用背影默默的告诉你“不必追”，即使不舍也必须放手，这才是母子一场最大的缘分。

“水至清则无鱼”，池水尚且需要自我调节的间隙，更何况你我。学会给情感留下间隙，使艺术与生命充满未知的惊喜、无限的潜能与永恒的动力。

情感作文 篇2

去年，去了一个很远的亲戚家做客。这个家中的长者，是一对老夫妇。很不幸，这个我应称之为“姑婆”的人患了老年痴呆症，几近是六亲不认，不认识丈夫不认识女儿，更何况是我。

那天，我们正围成一桌吃饺子，她的糊涂劲上来了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一会儿要吃米饭，一会儿要下面条，稍不如意，抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样，便板脸起来，说到：“再胡闹，再胡闹我就不理你了。”说也奇怪，姑婆立刻乖顺得像一个孩子，千依百顺。这时，电话铃响了，有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走，临行前哄姑婆说：“听话，好好地吃，我一会儿就回来，否则我就再也不回来的。”这时，姑婆悄悄地把姑公拉到一边，从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子，一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们这边张望，一面紧张地递给姑公，说：“我知道，你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子，这几个是槐花馅的，我趁大家不注意偷偷地藏在这里，怕他们都给拿了，你在路上吃吧。”姑公望着神志不清的姑婆，望着碎得无法下咽的槐花饺子，一时间老泪纵横。

这一幕，在场每一个人都看在眼里，它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人，可以不认识家人，不认识朋友，也可以把自己的.丈夫称为叔叔，也可以称比自己小几辈的人为“阿姨”，但却永远无法磨灭掉心中那份隐约的爱，那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空，在空白的记忆里留下这样的一笔？

从此以后，每每再有人向我谈起爱情或亲情的伟大时，我都会想起这个故事，这个让我不知道该称作为爱情还是已升华为亲情的爱情。

情感作文 篇3

如果，爱有来生

你是什么时候走进我身旁的，我不知道。你是什么时候走进我心灵的，我也不知道。是在夜风微微吹拂中幔帐轻轻扬起美丽的飘荡，看着静谧夜晚温柔时光中那一对沉醉的欢爱男女，还是，当你在银杏树下初次抬起头一刹那惊讶诧异的表情，只是从前最熟悉的感觉再次刺痛了心扉。你的我，来了。我的你，还在等我吗。你还认得我吗？

前生我们之间，有太多的恩怨情仇未了。今生，为了再续前缘，我又寻你来了。我以为只要我努力，我就可以得到我想要的。可是我错了，有些东西，不是我喜欢，我努力，就可以得到的。譬如我的你，是我刻骨铭心的难忘。我再怎么真心，再怎么努力，都换不回你的真情。也许，真情，永远只有在仇恨中才可以延续。

你是说过，不管我爱与不爱，你都在这里。静静的，守着你的一方净土，宠辱不惊，淡看风云。我记得，我说过，你就是我前生寻找的那个人。可是你不信，你说我身边不乏美丽的女子陪伴，我也从不寂寞，有的是欢愉和快乐。你说我会很快忘记你的，过上我快乐的生活，但是你忘了我也说过，你就是我前生要等的那个人。可是你不信，你忘了。

所以今生，你不信我可以在虚拟的时空中可以为你漫长的等待。因为，如今漫长的只有时光，真爱，是经不住岁月等待的。漫漫的守候等待，只为了那一天的重逢。然而如今物化的世界，早没了渺渺鸿雁传书的情义，也自然少了一纸素笺上的漫长等待。

前一刻，你和我还在情意绵绵的卿卿我我。不到一盏茶的功夫，就在我还沉浸在温馨的回味甜蜜之中，你就远在天涯，从此离开了我，只从风中捎来几句痛心的话：今生无缘，只等来生。你走了，情还在。只留下你美好的从前，让我在你的旧梦中难以走出。

是前生，你还没忘记你我之间的那些恩恩怨怨。可是恩怨何时了，那些都不是你我做出来，不是你我犯下的错。为什么，非要让我们一一生一世，一辈子还不够，还要我再来生继续偿还前生那些恩怨情仇。

如果说我们没有真爱过，我不会感受到你身体的反应，我也不会感受你心灵的激烈颤抖。如果说没有真心付出过，你不会说和我是那么的熟悉。在你第一次见到我，在你看到我说的那些话，你就惊呆了。因为，你的梦中曾经出现过我，温存的缠绵好像就在昨天。

我一路追寻而来，就是为了找你。我想要的.，就是给你幸福。可是今生你幸福吗。如果你今生是幸福的，你每一天的遗憾和错误就是想他，忘了我的样子我的一切，那么，我不会再纠缠与你，因为，我想要给你的，也是幸福。如果你有了幸福，我给还是他给有什么区别和两样吗？只要你幸福，你的幸福就是我的幸福。

但是你并不幸福。你闷闷不乐，早出晚归。你为了生活，苦苦奔波。所以我不甘心就今生失去你。别人给不了你幸福，我看不到你幸福，我只想跟着你给你一点幸福。你为什么不明白我的情义我的爱，一直不开口说一句话，看着我的殷勤而无动于衷冷冷的。

这个红尘，你为谁等候。我为谁等候。谁为谁在等候。你是不是认不得我了，你是不是忘记我了。可我分明还清清楚楚的听你在前生离开最后时刻说过：如果你认不得我记不得我，只要我说，你的茶凉了，我再去为你续上，你便知是我了。

如果爱有来生，我愿意在为你等一个轮回。可是我在等了漫长的一个轮回后，却发现，你再也不需要我给你的爱了。你前一刻还和我恩爱缠绵，后一刻却冷眼相向不再认识我了。既然爱没有来生，今生，请让我陪在你身边，再给你我一世难忘的幸福。爱没有来生，就在今生，请给我一个爱你的机会，让我陪你走过今生的每一天，好吗？

情感作文 篇4

我，对于爱情的启蒙认识，始于春雨。

高三，我在省第十一建筑公司子弟学校上学，班主任是化学老师。见到他的第一眼，我不能说他长的好不好，因为实在说不出好。进校几天后，偶然看到他和他的妻子同行，我才确认，他确实长的太不好意思了，个子倒还标准，有175以上，就是那满脸的凹凸不平，像黄土高坡。而他的妻子，高挑，秀美，温柔，内敛，用现在的话说，是一知性女人，也应是一贤惠媳妇。这般美女与野兽的搭配，或许是悲剧？我心里不免替他的妻子感到委屈。

我虽是一矮个子学生，但从不赶着就着往前排坐，就喜欢缩在最后一排，那个边角旮旯里，而且定要尽力争取一个人占一整张桌子，不要同桌，上课时，专门就着前面高个子男生的背影，把自己挡着，最好老师就根本找不着我这人。下课后，也不会像其他同学那样，愣愣地往老师跟前凑，问这问那的。我不问，没问题可问，懂的.无需问，不懂的不屑问。

老师在教室的过道溜来溜去时，也会在我桌子前停下，特意看着我，我估计是疑惑的看着我。但我不看他，低头该干啥干啥，估计他实在无趣，就走了。这种对老师的冷漠，获得的必然是老师的怠慢了。上课不提问我，下课也不理会我，真像我希望的那样，我这个学生就不存在噻。等到第一次模拟考试的成绩一出来，第一个晚自习，班主任老师竟然走到我桌前，在我同桌的位子上坐下来，轻声的问我：在这里学习习惯吗，有什么不懂的，可以问他，有什么需要的，可以找他。我，只是点头，不说话。

其实，对于班主任老师，除了他的长相之外，我从上他的第一节课，就已经接纳他了。他虽然长的粗犷些，但说着标准的西安普通话，轻轻柔柔的，翠翠的，相比我这醋溜的带着浓重泥土味的普通话，我以为那是极美的。所以，上课时，无需抬头，只需听着，他讲的每一句话，我都听进去了，而且听得特别舒服，特别美好。

再后来，在学校呆久了，看到老师下课后，在教职工宿舍楼前，攒煤球，生炉子，听到这个学校的子弟生课间聊天，说这老师有一对儿子，说这老师曾有家庭幸福箴言在学校广为流传：一家三个男人，女人就是宝；听说老师家的两个儿子都从小就分担了家务。

所以，在下课后，我眼中渴望看到的最美的风景，就是老师作为丈夫，作为父亲，忙碌的身影；我也渴望看到他妻子，那个幸福女人的娇柔或许就是这样养成的。对于她，我最初的委屈变成了些许的羡慕和嫉妒。在这之前，我没见过幸福家庭，在这之后，幸福家庭的印象也停留于此了。

爱情，这个美丽的主宰一生的字眼，我从何时开始认识，开始向往的？想想，也在于此。

高三第二学期，一场春雨之后，学校的板报上出现了一首古词，作者就是班主任老师和他的妻子。第一句我记得：潇潇春雨。当时我是悄悄的抄写在笔记本上，上课，下课，常翻出来看。美妙的诗句，犹如美妙的春雨，让我萌萌的明白，这样的夫妻，这样的家庭，这样的春雨，这样的诗句，就是爱情。

情感作文 篇5

沉淀了聚散离合的那轮中秋月，浅鸣低唱如风的相思之歌。月已满，心已盈，何以寄托相思情。

秋月影照窗台，缕缕冷风愁绪来。蜡炬无眠孤影暗，清光怎解我独白。午夜醒来，窗外的静寂，在惨淡的月光里，越发孤寂难以入眠，两行月夜的相思泪，挂满窗帘，如银色的风铃，在悟中响彻心扉。

中秋之夜，举杯团圆，叶已纷飞情义绵延。思乡的人儿匆忙在远方，把酒问孤月，今夕是何年？光的柔情在四散，泪已潮湿在他乡，枕边漏进来的斑斑银色的光芒，静静伴随那落寞走过的痕迹。

“我歌月徘徊，我舞影零乱”。独自如沧桑的树伫立在月光之下，静静聆听月光汩汩滑破空气的声音，轻轻抚动心之旋律，酸楚和伤感便飞溅似花，淋漓尽致绽露花败的过去。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！月亮缓缓在沉重的夜里，踟躇碎步飘逸，心，涌动思念无数，泪，滑过月色的指间，一切都了无声息。望断明月泪，秋思尽染尘，在万家灯火的欢乐中，我却孤苦伶仃，无处栖息明月之身。

“秋空明月悬，光彩露沾湿”。侧头仰望圆圆的月亮，高高悬挂于深邃的苍穹。有凝重的云块，漂浮在周围，犹如远方在游子，写满相思的泪滴。那泯灭不了思念的素光，何以寄托心中那沾湿的云彩。

“此生此夜不长好，明月明年何处看。”一只燃着孤独残缺的香烟，落进了深不见底的夜里。氤氲的雾霭，驭着那满月的相思，在漫漫的思绪里升华，在年年岁岁的相思里，期冀停泊之地。

目睹中秋的圆月在空寂的夜里踏歌，情愫也在冥冥之中抑郁而低落。月下呢喃的童话里，是否有不眠的伊人，绻情在月过的深夜，陶醉月光的沐浴中，与思念相依。是否孤依窗棂，默默数着苍白的月光渗出的`殷红血滴。是否依旧忧伤着落叶与枯树的别离。

中秋月已圆，情深人亦孤单。是残月缝补了思念，是物与景触动了伤感。相思真如歌，唱尽人间的悲欢离合，相思也如酒，醇香饮枯心沉醉。独独樽满清澈的月色，迷恋蒙胧泪缠绵。

在月无残缺之时，我却倍感寂寞而孤单。掬一捧被秋风吹落的月光，把相思涂满翅膀，放飞于那寂寥万年的明月之上，在茫色沉默的星空里，守望一注拥挤膨胀的思念。

夜已深了，情已浓了。中秋依然在天穹中漫步流浪，走过了宿命中的寒凄，越过了梦中那相思的河流，只有徘徊在月夜里的清瘦的身影，搁浅在相思风中的独岸。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。相思如絮絮的柳片，在秋风中摇曳疯长而飘散，那淡淡缕缕的清香，在夜的纯粹中，独自开放，散发芬香。

情感作文 篇6

想了很久，不知道怎么样说开场白，或许是太久没有坐在电脑前打字了，竟有点陌生，只怪我的懒惰和忙碌，忽视了你们的阅读，我是依依，我想你们一直都没有离开，电脑那边的你在看吗？

不知不觉中，已迎来了盛夏，在灼热中，回首看看，原来自己已经走到了20岁的年纪。学业、生活、未来、包括那迟到的爱情，如同一只弱小的蚕蛹被紧紧的包围着。而我就这样在呆呆愣愣中等待着，等待着那个破茧成蝶的机会。

这个暑期，我回了那个一直不愿回去的家。意想不到的是，穿一条裤子长大的小伙伴竟然已经结婚了。看着身穿喜服的她在丈夫面前娇羞的模样，真的有些不敢相信，那个小时候不爱长头发的小屁孩竟然都已经为人妻了，她再也不是那个被母亲抱在怀里想方设法让头发长出来的小婴儿了。

想想当初，她只比我早来到这个世界上100天，而我竟然会叫她姐姐？现在看看自己一事无成，突然想起了爸爸的那个意思，找个好人就嫁了吧。

如果我没有执着的去上学，也许现在也会为人妻了吧。人的一生，总会有一种执念促使你不断的去追寻，而我对待这个执念更是义无反顾。包括现在，虽然有时会发发牢骚，但是却一直没有过后悔的.念想。

记得看过一位学长的日志，大概是说很庆幸自己在最该理想主义的年纪里疯狂地理想过，然后在该告别的时候学会了用现实的方式去实现理想。我深表同意以及羡慕。给自己一个定义，这样未尝不是一件好事。

就这样我办了一个属于自己的情感电台、出了两本属于自己的书籍、用自己的故事穿成了一本记忆。闲暇之余，读书、播音、写文、这些原本不属于我世界的东西，却被掌握在我的手里。并且为之努力着，让他们变得更好。

生活还在继续，未来仍需努力。我在梦的征途，开拓所有的路。

有梦的路上，总是需要志同道合，风雨同舟的朋友。而你，则是与我同路的人。

情感作文 篇7

悲伤是白色的，那一次次被挨打的情景，我记忆犹新。有一次，我语文考了81分，爸爸妈妈回来时，一见这张考试卷，要不是明天讲评，她一定会把试卷撕得像唾沫那样小。她二话没说拿着拖鞋，对着我，狠狠地打，一边打，一边还念念有词，那种凶猛得狮子一样的眼神，使我的脑子一片空白，那眼神像是蛔虫，啃着我大脑中的思想。因为那眼泪是白色的，那白白的，咸咸的眼泪也算是对我的一种鞭策，那种味道，使我感想很多，我一生一世也不会忘记。

激动是红色的，那红红的太阳高挂在天空，阳光晒在我的皮肤上，暖和和的，非常舒服。这阳光使我一天都热血沸腾，觉得自己无比的幸福，使我每一天都激情似火。相反，那雨天会给我带来坏运，淅淅沥沥的雨，使我痛苦，不会高兴，反而觉得自卑，觉得自己差，缺少了自信心，这就是那痛苦的黄色。

生气对于其他人来说，是红色的，而在我的脑海中，生气是绿色的。一次，老师在黑板上发脾气，我的眼睛似乎看见了老师头上，那冒出绿色的火。绿色代表着旺盛，绿色代表着向上，绿色代表着生命。老师对我们的盼望是：像小草那样旺盛；像树枝一样向上；像松树叶一样永不老去，永是那样年轻。这就是老师头上冒出的那股生命的颜色―绿色。

幸福是蓝色的，对于我们小学生来说：在知识的海洋中遨游，是一生中最快乐的`事情，那海洋是蓝色的，那种无瑕的天蓝，是那样的纯洁。驾船驶在知识海洋中，是最幸福的蓝色。

恐惧是黑色的，在那脑海中出现了一个黑洞，将我吞食了进去，这才会使我们感到恐惧、害怕，这种黑色是无人能拟喻的，这黑色是人见人怕，没有容身之地的。

在生命中，情感的颜色是很多的，我们每人都要经历的。是啊！生命的颜色是多姿多彩的，生活的色彩是艳丽缤纷的。在我的心中，生活是一道七色彩虹，生命就好像洒落在金色沙滩上的一枚枚五彩的贝，散发这五彩缤纷、迷人的光泽。这就是生命和生活那五颜六色的情感啊！

情感作文 篇8

序言——雨的面目只会在六月里出现，源于六月的阳光最炽热。狮子爱上蝴蝶，是缘，也是命中注定。

风越发的温和了，不再被人斥之以寒，天空一个劲儿大开着门帘，总能看到天空明亮的眼睛里闪着光，那是一轮金灿灿含羞的太阳，六月越是近，她的心越是火热，把大地炙烤得像块干酪，等着一个人来与其分享。离她最近的，是雨吧，六月要到了，会，有雨吗？

他和她一样，内向，喜欢两个人的世界。所以当他不在的时候，她就会晃起亮闪闪的金簪子，谁也看不清她的脸，她心里只有他。而他，会穿着威武的战袍带领千军万马把天团团围住，里三层外三层，用浓褐色的战袍背对着人们与她接吻，释放强烈的电火花，有一种霸气弥漫在周围，但这却是她喜欢的。

初见她时，他的眼睛肿肿的，大雨滂沱，她不知道该如何停止这场突如其来的雨，有点猝不及防。一身黑色T恤，脖子上围着深蓝色圆白圈相间方巾，这是后来他突然回想起来的，他不敢看她的脸，稍稍的胆怯，她觉察到了，也很羞怯，脸红了一阵子。淘气地一笑，向后闪一下，双手捂着脸，抿起了嘴，眼睛眯成了一条线。他不是童话里的王子，不是十分的英俊，浓眉大眼，一个稍显沉稳的普通人；她，清秀的面貌，十分白皙的脸庞上恰到好处的镶嵌着两颗晶莹透亮的宝石，匀称小巧的鼻梁，厚厚的嘴唇带着点西方气息……他抬头的一瞬看了她一下，不敢再细看了，心跳得很快。略微低下了头，忘了第一句说什么，好像走在瑰丽的山谷中突然降了大雾，一向大方的他见到这个天使一样的她突然像一只慌乱的小白鼠，不知所措了。她的笑容更甜了，甜地他开不了口。这个小小的尴尬中，突然想到了他多日来苦苦的想念要告诉她，不知哪来的勇气，抬起头，直视这个让他沉醉心疼的女孩，看着她的眼睛，那么久，心神飘离了身体，飞向了很深远的地方。

不知怎么喜欢上她的，他喜欢读她，一首一首地读，直到把她俘获，或者说，是成了她的俘虏。他会在午夜时分出去散步，回来时写点有关于她的东西，感悟，散文，杂谈，愉快的，忧伤的，华丽唯美的，平淡朴实的，总有说不完的话，总有不断油然而生的感触，她成了他的源泉，只要一看到她或是一想，都能立马有点头绪似地。他不喜欢用文学化的手段写作，直到遇到她，他的华丽渐渐踏实放稳些了，她的深邃慢慢华丽了，不仅彼此互溶，就连文字都是慢慢有了对方的气息，再相结合。读着她的同时，他几乎写的每一篇都是来自于她的小诗，都是因为她，都有她，原来，她已无处不在。

她貌似很开朗，其实很文静。时常钻在人群里说说笑笑，像个长不大的孩子，他会陪着她。每当人群散去，接踵而来的是无厘头的忧伤，她抵挡不住就会听听歌，像个智者凝固在一个角落，没有表情和微笑，眼神会放出一种烟缕般的神韵，似乎是纠结的心事，又或是久未解开的疑问。此刻，他会不说一句话，呆呆的看着她的眼神发愣，在里面找寻她的纠结，同时看着她的睫毛，她曾说要他放一根火柴的睫毛。

她喜欢纪伯伦和徐志摩，他也喜欢。她喜欢新世纪音乐和慢节奏的流行乐，他也喜欢。她喜欢充满时代色彩和文学底蕴的电影，他一样喜欢。爱屋及乌，是认识她之后开始深深体会到这个词的。他追求唯美的浪漫主义，她带有西方文学的神秘面纱，他温婉细腻一些，她奔放而忧郁。他是一只温顺的狮子，她是一只喜欢自由的蝴蝶。狮子爱上蝴蝶，就像梦一般美丽，也像神话一般传奇。而对于他和她而言，平淡幸福，就这么简单。

只要一看到她，他的眼神就会显得空旷深沉，有着姜育恒声线那种味道的忧郁沧桑感，心里的一切都逃不过她的眼睛。她像一只被解放了的兔子，乖乖的在他身旁，被摩挲着，呵护着。两个人会不约而同地在同一秒说出一字不差的同一句话，一次算是巧合，是很多次。很多想法、做的事甚至都能吻合，他点歌的'一刻间，她惊讶了，“你怎么知道我要听它”“我也不知道呃”，朱光潜先生曾说美是一种旋律，似乎爱也一样，两个人总能拍出一样的节奏感，很玄妙。

她于他来说，是一个谜。他懂她，不仅是理解，是懂她。但依旧有一种神秘的美环绕着她和她的一切，他知晓她的所有，但有一种魅力无法阐释，亦如他找不到爱她的理由那样带着一种参杂着柔和且饱含诗意的深奥。看她的时候，能忘了时间在走，忘了在看着她，就像在她的眼里神游，不是漫无目的地寻找，貌似她视线在眼神里铺好了路，迎接他顺着独属于他的捷径进入她的内心世界。看着眼睛，先是她的美丽，接着是调皮与可爱，静谧祥和，忧郁复杂，再深入进去，就是很简洁的一栋屋子，水珠一样柔软发着热气的心，一跳一跳的。他不会被她表面偶尔的脾气乱了手脚，他的眼眶就像挂满了墙壁的水珠，随时都会因为她的不快而被心疼抖落下来。

他也曾细细观察她，不止是因为读她像读一首诗。爱上一个人，就喜欢在她身上寻找那种感觉。他挑了一大堆词语来形容她——阳光、鬼精、机灵、活泼、文静、温柔、体贴、细腻、纤巧、敏锐、多愁善感……可惜在看到她时一个也用不上，哪个也不是最接近，可哪个也有。怎么形容呢？看到她就哑口无言，不知道说什么，也不知道怎么描述，甚至连一个字都想不起来了。早醉倒在白炽灯一样的温房里，不想再出来了。有时候像是在欣赏一幅画，仔细走过所有的细微之处，反复地停留在眼睛里出不来，那里就像一块磁石，他已被深深地吸引；有时候看着她的脸就会直接浮现她经历过的种种，她喜欢的追求的痛苦的难忘的，似乎都能够着；而也有的时候，就像是闯进了一片人间圣地，一汪圆润的眸子是龙宫的泉源，乌黑泛黄的头发似缕缕浮云，让人心旷神怡，呼吸舒展自如，鼻子犹如充满了文墨重彩的厅堂里的假山，红晕深浅点缀的嘴唇，则是一片花园，开满了芍药牡丹，远观而不舍亵玩，如果实在忍不住了，就会深深地递上一个吻。他随手握着宋词册子，脚步不急不缓，在这里赏景心会，留念忘返。

时光如梭，下雨的季节就要来到。若说起四季，最畅快的莫过于六月的雨水，清爽干脆。有几分霸气但不盛气凌人，羞涩却不呆滞，扬扬洒洒气壮山河，一派十足的灵气和文雅。温润的雨偏爱的是天的眼睛，只有在日光最盛的时候他才会出现，那时的她最美！六月里，我在想，会有雨吗？

情感作文 篇9

走近单位的旧大门，不见了那块昔日里红遍小镇的巨幅牌匾。门楼上方耷拉着几根已然断了废了的绳线，在冬日的冷风中，瑟缩着孤零零的腰身，面目黯然。

几只寒鸦扑楞楞的飞离了门楼近旁枯树的枝丫，留下几声悲鸣。

暗灰的天空下，昔日的校园被即将新建起来的用做幼儿园的楼房占据。楼房还没有竣工，外围都是单调的冷的灰色，如同这冬日的天空。园中失却了往昔沸腾的青春的身影与欢声。呼吸间，有一种冰样的陌生象缠绵的水蛇，瞬息爬遍周身，直让你感觉整个人一下子无比的空洞，连同曾经炽热的眼眸。

依旧习惯性地很顽固地从旧大门进入校园，穿过一些断壁残垣，穿过那幢唯一的没来得及被拆迁的旧楼，穿过那个因其还在发挥着作用依然留着的昔日的水房，忍不住望上一眼旧日的门房，这里曾经是最为中枢的地方，再折上几个弯儿，很费力地来到教学新楼。

奇怪地发现，每天自己宁愿多走几分钟，宁愿走一段并不平顺的路，有时甚至会无端的停下来，原来只是为了缅怀。明明知道，新事物代替旧事物是事物发展的主流，无可抗拒。同样无可抗拒的，是自己那么那么落寞执着的情怀，是为人，是为物，是为事，是为那里曾有过的实实在在的`曾经。

缅怀是害怕忘却，缅怀是为了祭奠，缅怀是用心珍藏，珍藏每一段属于自己的人生过往。或哭、或笑、或苦、或累、或伤感、或幸福、或荡气回肠、或如平常一段歌……

总是很依恋很依恋一些人，总是笃信一些遇见定会相守，总是奢望某一刻温暖会是永久，总是会犯相同的幻觉上的错误，比如，执拗地认为，很爱自己的人和自己很爱的人从不会走远，会一生一世天长地久……

总是会突然想起那个异地的冬天。

想起那些清晨落满雪的寂静的院落，想起那片无风的清纯凛然的天空，想起偶有一只鸟掠过天空时的感叹。

想起上学的去来间那一座必经的小桥。想起小桥对面那个温暖谦和的盲人医生，想起小桥末端那个卖馒头的豪爽的大婶，想起桥头小摊上浓香的煎饼味儿，想起手推车上烤地瓜的灼手与清甜。

想起校园东边的那片树林。想起树林深处幽咽的琴声与沧桑的拉胡琴的老者，想起满世界银装素裹与脚下咯吱吱的雪响。

想起路灯下母亲那焦渴等待的眼眸，想起门眼里与她捉过的迷藏，想起冬夜里红的烫手的火炉。想起火炉上冒着热气的水煮豆腐。

想起深夜被窝里捧读《平凡的世界》，想起台灯下演算过的大本大本的习题，想起母亲忙碌的手脚与眼中不灭的希冀，想起曾支撑自己的坚如磐石的信念。

……

岁月的风滚滚吹过，尘起尘落，沧海与桑田，旧貌与新颜，生命中，总有一些东西渐行渐远，来不及停留，来不及握住，来不及道别。

过往如飘零的繁花，总要有些随风，有些入梦，有些长留心中，于是，有时痴狂，有时迷惘，有时用寂寞清唱……

总有一些寂寞会开成花！